Universidad del Gran Rosario

Licenciatura en Psicopedagogía

La carrera Licenciatura en Psicopedagogía es una de las Carreras Universitarias de Salud y Medicina que dicta la Universidad del Gran Rosario.

Duración: 5 AÑOS.

Materias: 44.

El título de Licenciatura en Psicopedagogía es el título que otorga la Universidad del Gran Rosario para la carrera de Licenciatura en Pedagogía.

La Licenciatura en Psicopedagogía, forma parte de la propuesta educativa que brinda la Universidad del Gran Rosario.  

Perfil profesional   

Al finalizar sus estudios, el/la graduado/a será capaz de: 

• Realizar diagnósticos de las modalidades de aprendizaje que afectan el aprender y diseñar terapéuticas orientadas en la promoción de una posición saludable como aprendiente.
• Diseñar dispositivos de intervención psicopedagógicos en Centros de Atención Primaria de la Salud para el abordaje de niños/as y adolescentes con problemas de aprendizaje, promoviendo y fortaleciendo redes y acciones de articulación interinstitucional e intersectorial.
• Intervenir en equipos interdisciplinarios en instituciones de educación formal -desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior- y no formal, para diseñar propuestas según las necesidades de cada sujeto en situación de aprendizaje, orientadas a su inclusión social, vincular, afectiva y productiva.
• Orientar en la configuración de trayectorias escolares en sujetos en situación de discapacidad a fin de promover culturas e instituciones más inclusivas.
• Realizar procesos de orientación vocacional – ocupacional en las modalidades individuales, grupales y comunitarias.
• Orientar en el diseño organizacional, selección y capacitación de recursos humanos y asesoramiento ocupacional y laboral.
• Participar en las cárceles, centros de rehabilitación, ONG, tribunales, juzgados, acompañando el proceso de aprendizaje e interviniendo en las instancias de peritajes, diagnósticos e informes psicopedagógicos de niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración de sus derechos a aprender.
• Generar condiciones que posibiliten aprendizajes en niños, adolescentes, adultos y adultos mayores en situaciones de internación e institucionalización.
• Intervenir en la detección temprana de problemáticas vinculadas con los aprendizajes.